（通讯员 李承志）近日，我校学前教育学院院长邱玉函以通信作者身份署名的论文《教育戏剧激发职前幼师游戏精神的行动研究》发表于全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊《学前教育研究》2024年第10期。邱玉函于湖南师范大学攻读教育博士，此文系其与湖南师范大学博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家唐未兵教授联合署名发表。全文近2万字符，共计15个版面。

《学前教育研究》由长沙师范学院和中国学前教育研究会联合主办，是中国学前教育研究会会刊，也是我国学前教育领域唯一一本入选CSSCI来源期刊目录、北京大学中文核心期刊目录和AMI核心期刊目录的“三核”期刊，致力于反映学前教育研究最新成果、推动学前教育理论发展创新、回应学前教育实践重大关切，是我国学前教育领域最具权威性的领军学术期刊，在学术界享有很高的声誉和影响力。

该论文是邱玉函主持的湖南省教育科学“十三五”规划一般资助项目“通过教育戏剧提升幼师生游戏素养的实践研究”以及湖南省教育厅科研项目“师范院校教育戏剧课程体系建构研究”的研究成果，由博士生导师唐未兵悉心指导。论文提出，教师的游戏精神是化解教育中游戏异化问题的关键，而教育戏剧能为教师游戏精神的激发提供平台。面向邵阳地区47名乡村职前幼师开展跨时16个月的教育戏剧行动研究，第一阶段打开肢体想象以唤醒始于自由的游戏精神，第二阶段建构美学空间以点燃兴于体验的游戏精神，第三阶段模拟人生境遇以激发源于创造的游戏精神，通过三个阶段循序渐进的计划、行动、观察、反思与持续改进，职前幼师有效激发了自由、体验、创造、对话、愉悦的游戏精神，实现了从被动“尬演”到忘我游戏、从身心分离到移情入戏、从创意贫乏到情境涌现的转变。

近年来，湘中幼专坚持立德树人根本任务，高度重视以游戏精神点亮职前教师的向学之心，以教育戏剧为重要教改媒介，掀起一场乡村教师人才培养的“课堂革命”，立项省级“楚怡”教师教学创新团队、“楚怡”教学名师等多个省级高水平教师队伍建设项目，取得了国家在线精品课程、省级精品在线开放课程、省级教师教学能力大赛一等奖、省级教学成果奖二等奖等一系列教学成果。以研融教，以教促研，教育教学理论研究成果喜人。

该论文的发表，将进一步点燃我校教师群体对于教育教学理论研究的热情与动力，鼓励广大教师投身于教育科学研究的专业深度探索之中，此举不仅为学校的教育科学研究领域带来了勃勃生机与持续动力，更将有力推动学校实现稳健且高质量的发展进程。