加强线上教学督导，保障在线教学质量

——湘中幼专开展线上教学督导

 

自4月18日突发疫情以来

学校开展线上教学

伴随教学督导听课制度进一步落实

线上教学质量稳步提升

高质量的精彩课程

在疫情中持续给广大青年学生带来知识的力量

我们来点赞这些课吧（第一期）

教师：马媛馨

学院：初等教育学院

课程：英语视听说

?马媛馨老师所担任的《大学英语视听说》线上教学主要通过学习通，腾讯会议直播上课，上课环节包括分组讨论，学习通在线课堂作业、图片讲解，视频学习等多种方式，师生互动活跃，让直播课程内容生动有趣，同时学习通大数据直观的体现了学生学习情况，效果良好。

学院：艺术学院

课程：素描

教师：蒋雁冰

教学督导：李玉春 李翔

 

蒋雁冰老师讲述的《素描》，通过人物头像结构的分析、结合网络链接、视频学习、教学示范等多种方式帮助学生更为直观地了解人物头像的结构、五官的透视变化以及头部空间的表现。课程内容生动有趣，注重引导学生对于头部五官的透视变化、头发立体感的塑造、女青年与男性画法的对比等深度理解，让学生能够结合真人头像，更加艺术地表现人物的性格。

 学院：艺术学院

课程：21级戏曲腰腿（女生）

教师：李金诺

教学督导：李玉春  李翔

李金诺老师的《戏曲腰腿》课堂，通过讲解分析、优劣动作的对比、视频等多种方式帮助学生学习、掌握戏曲腰腿功中踢腿的基本要领及舞台美学理念。课程内容丰富直观，注重引导学生的自主能动力和积极向上的学风，促使学生不但能自主发现自己的错误和不足加以改正外，还注重培养学生在课程中的团结协作、吃苦耐劳、互相帮助的精神。

 学院：艺术学院

课程：中国画（写意花鸟）

教师：杨大军

教学督导：李玉春

杨大军老师讲述的《中国画（写意花鸟）》，通过在线课程、直播讲授、作品解读、视频学习、作业点评等多种方式帮助学生学习中国写意画的人文哲理、寓兴写意、构思布局、笔墨技法。引导学生在写意花鸟创作时不但要在取材内容上富有思想性，还要在表现形式上有创新精神。

学院：初等教育学院

课程：小学语文课程与教学

教师：杨玉如

教学督导：刘治国

 

杨玉如老师讲述的《小学语文课程与教学》是一门实践性很强的专业课，本学期理论部分内容基本结束了，正准备安排学生小组试讲，没料到遇上了疫情。杨老师和各班班干部、课代表们赶紧线上商议、讨论。决定进行线上试教、评教。自4月19日以来，杨老师通过学生试教实例分析、课件展示、现场连麦生生互评、学习通讨论互动、课堂评分等多种方式进行线上教学，真正做到“停课不停教”。课前、课间，杨老师支持学生点歌，放松心情，注重疏导学生情绪，寓教于乐，学生们积极性很高,特别是他们能够排除困难，以寝室为单位进行试讲，自主、合作、探究，大家互相帮助、互相鼓励，j精神可嘉。这种线下学生小组试讲、线上师生互评的方式丰富了学习形式，也增添了学习内容，学习收到了很好的效果。

学院：艺术学院

课程：戏曲表演21级（男）腰腿

教师：唐立鹏

教学督导：李玉春  李翔

 

唐立鹏老师讲述的《（男）腰腿》基武身把是戏曲表演的四种艺术手段，同时也是戏曲表演的四项基本功。通常被称为“基功” 腰腿：①腿功。这是各门功夫的根基，有“一腿扶千斤”之说。通过腿功的训练，锻炼腿部肌肉和关节的松弛、柔软、灵活、轻快，从而能熟练地运用腿部技术。练习的主要程序是：耗、压、悠、踢、骗和劈、搬、抬等，依次进行。②腰功。从拿顶(倒立)开始，依次进行耗、担、涮、翻身等。腰是人体所有关节的总枢纽，四肢的活动，无不受腰的控制。“气沉丹田,头顶虚空,全凭腰转，两肩放松”是形体动作的要领，“腰硬”被视为一种“艺病”。通过腰功的训练，以掌握腰部运动的控制能力，达到表演身段的灵活优美。

学院：学前教育学院课程：幼儿教师口语

内容：岗课证融合——幼儿绘本的欣赏与讲演

教师：蒋小石

教学督导：廖巍巍、刘亚然

蒋小石讲述的是《幼儿教师口语》中的幼儿绘本故事的欣赏与讲演。蒋老师从历年幼师资格证面试的题型分析了图画在幼儿园活动领域的重要性，导出了幼儿绘本作品的欣赏与讲演的内容。蒋老师选取了深受幼儿欢迎的《好饿的小蛇》《我爸爸》《拔萝卜》等绘本故事，让同学们一边欣赏绘本故事，一边大胆地想象推测故事的发展。在学生们天马行空、积极发言讨论中，蒋老师为学生介绍了绘本的特点、绘本的构成，绘本深受幼儿喜欢的原因，以及作为一名幼师如何欣赏绘本，如何引导幼儿欣赏绘本。教学内容与岗课证融合，在轻松愉悦的氛围中学生们一起体验绘本的欣赏，在教师的引导下，学生们摸索欣赏绘本的方法 ，为以后如何引导幼儿欣赏绘本奠定基础。

 

学院：学前教育学院

课程：幼儿歌曲弹唱

教师：喻玉

教学督导：廖巍巍

 

喻玉老师讲述的《幼儿歌曲弹唱》课程，通过线上教学结合白板、PPT以及视频教学，将需要弹唱的儿童歌曲，细分为节奏教学、歌曲识唱教学、歌曲配奏教学、练习提示等若干环节，多种方式帮助学生更为直观的攻克儿童歌曲弹唱的中的难点与重点。课程内容生动有趣，尊重学生为主体的线上教学，更好的促进了学生积极主动的学习与思考。

学院：初等教育学院

课程：实用英语综合教程1

教师：李嫱

李蔷老师利用腾讯会议将情境教学法、游戏教学法、合作教学法及三位一体教学法融入课堂，开展《实用英语综合教程》的线上教学。课堂上，李老师通过PPT展示、音频播放、视频播放等多种方式练习听力、解读文章和习题，帮助学生更为直观的学好单元内容。她采取投票、提问、答疑等方式互动，注重引导学生对于问题的深度思考。课堂整体氛围感极佳，实现了师生沟通和及时反馈，学生在课堂上可以实时答题、弹幕互动，尤其是角色扮演对话活动和投票环节最受学生喜欢。课后，李嫱老师勤于反思与总结，时常回看自己的上课视频，反思自己的不足之处，尽最大努力去摸索和改进。

学院：文学院

课程：普通话测试与训练

教师：吴姿

教学督导：刘治国

 

吴姿老师讲述的《普通话训练与测试——朗读训练》，运用教师理论讲解、朗读示范，学生跟读、练读等多种方式，教学重视技能性的训练，教学过程强调听与说、指导与训练相结合，互动性比较强。

学院：文学院

课程：《现代汉语》

教师：蔡菲

教学督导：刘治国

 

蔡菲老师讲述的《现代汉语》，通过案例分析、习题讲解、视频学习等多种方式帮助学生更为直观的了解现代汉语的语法结构。课程内容生动有趣，注重引导学生对于问题的深度思考，促进学生运用联系与比较的方法对生活语言与网络语言等问题作出科学合理的解释与分析。

疫情防控无小事

线上教学有真情

在全体师生的共同努力下

湘中幼专线上教学平稳运行

教学秩序井然

相信如常的学习生活

一定会很快回来

 

 

刘治国 图文