5年来，学生工作处在学校党委、行政的正确领导下，在分管领导的具体指导下，紧紧围绕学校重点工作和处室工作目标，强化思想引领，勤勉务实、开拓创新，立德树人工作成效显著，现将5年来思想政治工作情况汇报如下：

一、强化思想引领，思想政治工作特色鲜明。

（一）以活动为载体，增强学生思想政治工作的吸引力。

创建5年来，学生工作处强化思想引领，筑牢意识形态高地，以积极向上、丰富多彩的活动为载体，加强对学生进行理想信念、爱国主义和思想道德品质教育，赋予学生管理工作新时代背景下新的活力和内涵，使学生思想政治工作更具针对性、实效性和吸引力。如充分利用入学教育、毕业教育、文明寝室创建、政治学习、主题班会等常规活动，依托建国70周年、建党100周年、清明、五四、七一、国庆等重要历史节点和重大节日，结合学校年度发展目标，组织开展一系列主题鲜明的政治活动强化对学生的思想引领，落实立德树人根本任务。

（二）以争先创优为手段，加强榜样示范引领作用。

每年度，学生工作处开展各类评优评先、奖助学金评比活动，充分发挥榜样的模范引领在学生思想道德修养，坚定理想信念等方面的作用。5年来，学生工作处共组织近千名品学兼优的学生参加入党积极分子培训，推优发展了100名学生预备党员，共评选出省级优秀毕业生200多人，湖南省创新创业典型 6人，基础教育学院李慧铃等36位同学获得国家奖学金，周文杰等近千名同学获得国家励志奖学金。全校范围内争先创优氛围浓厚，先进典型的榜样引领作用明显，优良班风、校风逐步形成，学校吸引力和影响力日趋增强。2021年新生到校率达97.5%，稳居湖南省同列高校前列。

（三）以日常管理为抓手，促进学生德育工作长效化。

坚持每周一早晨八点升旗仪式，让爱国主义教育深入人心，持之以恒；坚持每天的中华经典文化教育活动，凸显我校德育工作特色：早晨20分钟礼仪实训，中午20分钟红歌学唱，晚上20分钟六艺时空；坚持每周一次的政治学习，坚定学生的理想信念，培养学生的爱国情操和爱校情怀；定期召开每月一次的主题班会，让学生在积极向上的集体氛围中进步成长；坚持每晚宿舍晚点名制度，严肃校规校纪，引导、督促学生养成良好的生活习惯；严格处室、学院管理人员值班制度，有效督促各项学生管理工作的落实、落地；注重过程管理和制度建设，每项工作都有严格的检查程序和考核标准，并做到每天都有日反馈、日公示；严格学生请假审批手续，坚持学生周末及法定节假日学生去向登记制度，把日常管理延伸到家庭与社会；重视新生入校教育和毕业生职业生涯教育，帮助学生更好地成长成才；加强劳动教育，坚持每周一次的劳动实践活动，培育践行奉献精神、劳模精神；加强体育教育，引导学生重锻炼、强体魄。

（四）以国防教育为依托，增强学生爱国情怀。

每年组织新生圆满完成军训任务。几年来，新生在严格的日常训练、紧张的会操比赛、气势恢宏的分列式展示中，锤炼了意志、强健了体魄、陶冶了情操，增强了爱国主义情怀。在军事训练中，全体学员不怕苦不怕累，团结协作服从指挥，涌现出了一大批先进集体和先进个人。

学校高度重视大学生征兵工作，三年来，许多优秀青年投身军营，建功立业，让青春在祖国最需要的地方绽放光彩。我校艺术学院袁子健同学的一封家书在军营传开，引起了部队官兵的高度关注，产生了广泛而良好的社会影响，为学校赢得了荣光。虽然我校适龄男青年人数少，但每年都能超额完成大学生征兵工作任务，学校多次被评为“征兵工作先进集体”，毛春蓉、胡波被评为“湖南省征兵工作先进个人”。

（五）以资助育人为支撑，用爱点亮学生未来。

我校学生资助管理中心在确保资助工作规范、精确、及时、高效的同时，努力探索精准资助新模式。学校不仅在经济上帮助他们、生活上关心他们，更重要的是在思想上引导他们、精神上鼓舞他们，帮助引导他们走出困境，自强成才，最大限度地保障了各类学生群体公平接受教育的权利。同时拓宽勤工俭学渠道，为家庭经济困难学生解除后顾之忧，实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标。

充分发挥资助育人的作用，激励学生发奋学习，通过自己的努力成就梦想。五年来，学校对中职生资助覆盖面达90%以上，惠及家庭经济困难学生2万多人次；共评选国家奖学金36人次，国家助学金近3000人次，国家励志奖学金近1000人次。罗芙蕖同学是其中的典型代表，2021年她入围湖南省中职国家奖学金获得者优秀事迹巡回报告会报告团，全省高校仅29名学生获此殊荣。基础教育学院袁可同学获 “红心向党·感恩资助”邵阳市中小学生（含中职生）演讲比赛一等奖。

“学生资助工作是一项重要的保民生、暖人心工程”，为深入学习贯彻习总书记这一重要指示精神，我校资助逐步构建并完善了“奖、助、贷、勤、补”的资助体系，真正做到“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，实现“精准资助育人，用爱点亮未来”的奋斗目标。

二、重视队伍建设，学生思想政治工作成果丰硕。

（一）配强学生管理队伍和辅导员队伍，提升学生思想政治工作整体水平。

作为学校学生管理工作的行政职能部门，五年来，学生工作处非常重视各二级学院学生管理工作人员和辅导员队伍建设，使学生管理队伍逐步实现年轻化、专业化、职业化。每年，学生工作处组织学生管理人员开展各类线上、线下，校内、校外培训20次以上，给全体学生管理工作者提供成长、晋升的有利平台，与此同时认真做好推优评先工作，学校每年都要进行院、校两级“优秀辅导员”的评选工作，5年来，共评选出了32位“校级优秀辅导员”、63位“院级优秀辅导员”，基础教育学院辅导员罗祥龙被评为2021年度“湖南省高校学生思想政治教育研究与实践百佳个人”。广大学生管理工作者的科研水平也在不断提升，罗祥龙的课题《“四史”学习教育融入大学生思想政治教育研究》获湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目，邓洁的《高职院校“00”后大学生心理健康教育问题研究》研究获湖南省高等教育一般课题，段溥、刘孟云、苏新尧等辅导员在省级刊物上发表论文二十余篇。

（二）配优学生干部队伍，强化学生自我管理的能力。

配优、配齐校、学院两级学生会的组织机构，并定期开展学生会干部培训活动，充分发挥学生干部的模范带头作用，提升他们的自主管理能力，在学校每年举行的单招考试、迎新工作、学生日常管理等工作中，学生会和团委干部是一支非常重要的力量，体现了很强的服务意识和奉献精神，充分发挥了学生自我管理的能动性。每年度，学校都按程序和要求开展校、院两级的优秀学生干部的评选工作，5年来，900余名学生被评为“优秀学生干部”。

（三）建好育心队伍，促进学生身心健康发展。

创建5年来，我校学生育心队伍从无到有，从弱到强，克服了人手不够、硬件不足等诸多困难，一年一个台阶建好育心队伍，现已初步搭建好“宿舍-班级-学院-学校”四级心理预警平台，每个班级有1-2个心理委员，每个学院配备了心理辅导员老师，安排有心理学专业背景的彭美佳、陈潘婷2位老师担任专职心理咨询师，还安排了国家二级心理咨询师张杨、陈立云等4位老师担任兼职心理咨询师，在搭建好学生心理健康教育队伍的同时，加大对育心队伍的业务提升力度，每年都聘请省内外专家对学校育心队伍进行线上、线下的专题培训，派出心理健康教育中心的负责人、专职心理教师参加省心理健康教育研究会的各类培训，通过请进来、送出去的方式，使我校育心队伍的整体业务素质不断得到提升，育心工作更加规范科学有效。5年来，学校没有出现一例因心理问题而造成的责任事故和学生伤亡事件。2021年度，我校被评为湖南省“高校心理健康教育先进单位”，陈湘清副校长、李丽云同志被评为湖南省“高校心理健康教育先进个人”。

图文?李丽云